微推的内容（如何推可微）
古人云：“说话是一门艺术”，艺术不到家，很容易与他人发生口角之争。
在日常生活中，我和孩子的爸爸常常因为养育孩子的观点不同，彼此争得面红耳赤。
比如：我认为养育孩子，要言传身教，以引导为主，他认为对待孩子，要一个唱黑脸一个唱红脸，不听就棍棒教育。
因此，我觉得他对待孩子太暴力，动不动就吼就骂，他觉得我太宠溺孩子，迟早有一天要把孩子宠坏。
我们两个因为观点不同看法不同，经常为了说服对方认同自己的观点，吵得不可开交。
每个人对待事情都有自己的观点，当我们想要表达自己的观点的时候，怎么表达，别人才能更清楚地接受我们所表达的观点。在这里，我向大家推荐PEEP-蕞简单的观点表达公式。它是一个让你的观点清晰又简单表达出来的工具。
PEEP公式出自《演讲的逻辑：关键时刻真实、清晰、高效表达》以下简称《演讲的逻辑》，作者陶峻和五顿，他不仅是一本演讲入门书，还是一本教我们怎么好好说话的书，让我们把那些不好听的语言，换成合作型语言，针对不同的场景设计不同地表达思路，让我们因此提高沟通技巧，获得演讲机会，提升个人影响力。
两位作者陶峻和五顿，都是演讲教练、课程设计专家，且都擅长公开演讲和表达，这本书更是萃取了他们的实战经验+教学经验。
我为什么想向大家推荐这个方法，因为在没有学习这个方法之前，我除了经常和先生因为观点不同发生争执，还经常被老板说我表达不清晰，思维跳跃。当我学习并应用了这个方法之后，我的表达能力提高了，得到的负面评价少了，表达自己的观点的时候，不再想着说服别人的观点，而是用案例论证自己的观点，让观点有理有据。
表达观点不同，造成矛盾冲突
不知道你是否有过这样的经历，上一秒还好好的，下一秒就和家人莫名其妙地吵起来。
我和先生经常这样子，本来好好的吃一顿饭，逛一次街，带孩子出去踏青，总是因为不知道说了什么，吵得不可开交。
比如：有一次，带着孩子去逛街，孩子想买一个玩具，我和孩子沟通过，确定他很喜欢，并约定好，本次逛街买了这个玩具就不买其他玩具，便同意买给他。
先生一看，我又给孩子买玩具，还是工程车，就说家里有那么多工程车了，还买，买那么多有什么用，家里推得满地都是。
我听到他的责备，一时不知道说什么好，便说了一句，孩子叫买。他还来劲的继续说，孩子叫买你就买，他要天上的星星和月亮你也买给他？
我当时就很纳闷，不就是一个玩具，几十块前，有必须为了这点小事斤斤计较吗？
就这样，我俩因为这点小事情，谁也不让谁地争论一翻，不但没有挣出输赢，还让我们彼此心生怨气。
引起我们吵架的根本原因是，我们都想说服对方认同自己的观点和做法，但是整个过程除了彼此的语气不好导致，我们都没有正确表明自己的观点，并对观点作出解释和举例论证。
《演讲的逻辑》
表达观点不清晰，别人听不懂
不知道你是否有这样的感觉，总觉得自己或别人表达不清，语无伦次，常常不明白自己或别人说了什么。
邻居和我们说，他家孩子被老师“穿小鞋”。
前段和邻居聚餐，邻居说他家孩子，刚开学去学校坐在一个靠窗的座位，被太阳晒到，邻居担心孩子因此而过敏，便去找老师，直接叫老师给孩子调换座位。
结果，老师给孩子调换到靠垃圾桶角落位置，孩子被蚊子咬了一个星期，整个学期老师对孩子的学习也不太关心，任由孩子自由发展。
邻居说：“她特别后悔，不应该这么直接地叫老师调换座位，应该忍一忍。”
听完邻居讲完这个故事，我虽然明白她是想让我们以此为戒，但是讲了半天，不但没有表达出明确的观点，也没有发现问题的关键所在。
我想她想表达的观点是，和老师的沟通要小心谨慎，一不小心，老师很可能给你家孩子“穿小鞋”。
在生活中，与人沟通交流，我们通常的做法是先噼里啪啦说一大堆，很少先明确表达观点，导致表达不清晰，别人听不懂。
《演讲的逻辑》
关键时刻，如何清晰简单表达
表达不清晰，观点不明确，无法让人信服，是我们与人沟通中常见的问题，那么如何才能让我们在关键时刻，可以实现清晰、简单、高效表达？
在《演讲的逻辑》一书中有一个公式叫：“PEEP——蕞简单的观点表达公式”，他简单实用，一学就会，具体步骤如下：
弟一步P：表观点。确定你要表达的观点，例如：我认为可以让孩子适当地玩游戏。
弟二步E：要解释。告诉对方为什么，因为适当地给孩子玩游戏，可以让孩子获得放松，有助于孩子劳逸结合。
弟三步E：举案例。隔壁家哥哥，每次爸爸同意他，写完作业后，玩10分钟游戏，他完成作业的效率特别高，准备率高达95%。
相反，不能玩游戏的时候，每次写作业没有动力，墨迹半天写不完，写出来的作业出错题很多。
弟四步P：需总结。适当给孩子玩游戏，不但可以激发孩子做作业的动力，还可以让孩子得到放松。
回到邻居的故事，我采用PEEP公式引导邻居讨论这个问题：
P：表观点：和老师的沟通要谨慎。
E：做解释：为什么和老师沟通要谨慎，如果和老师表达自己的需求的时候，不谨慎，会让老师觉得你在质疑他的工作，让老师感到不舒服，老师不舒服，工作不开心可能导致老师给你家孩子穿小鞋，或者不太关注你家孩子，任由孩子自由发展。
E：举案例：比如说邻居因孩子去学校座到一个靠窗有太阳晒的位置，怕小孩因此皮肤过敏，像老师提出给孩子调换座位，让老师觉得家长在质疑他的工作，结果给孩子调换到靠近垃圾桶角落的位置，孩子被蚊子咬了一个星期，整个学期，老师也不太关注孩子的学习情况。
P：总结观点：所以，真的想孩子得到老师的关注，为孩子好，我们在和老师沟通的时候一定要小心谨慎，提前准备好沟通内容。
PEEP公式不但适用生活中，我们需要向他人表述自己的观点的时候，对于成年人职场工作中需要表达自己观点时尤其适用。使用的过程中，也可以把两个“E”交换位置，即可以先解释再举例，也可以先举例再做解释。
学会运用PEEP公式表达观点，不但可以让我们表达逻辑清晰，观点明确，还可以帮助我们养成发表观点的基本素养，让我们的观点有论点，有论据支撑，减少发生不必要的争执。
援引樊登博士在《演讲的逻辑》一书推荐序中说道：“人是靠语言与他人沟通的，而且语言还能反过来影响说话者的思想。所以当你的语言模式有了逻辑，也许整个生活都有了新的节奏。”
《演讲的逻辑》
演讲，即表达与沟通，学好演讲，不但可以让你在职场工作、家庭关系、自身发展等方面得到改善和提升，还有助于提高沟通效能，拓宽自己的整个世界。
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